中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 尹晓军）近日，由教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心、教育部民族教育发展中心学校铸牢中华民族共同体意识理论与实践研究基地、甘肃省铸牢中华民族共同体意识研究基地（西北师范大学）、《当代教育与文化》杂志社共同承办的“第三届学校铸牢中华民族共同体意识教育经验交流暨学术研讨会”在西北师范大学召开。
主旨报告环节，专家学者分别以“公共教育制度与近代民族和国家建构的几点思考”“数字鸿沟视域下边疆地区学校铸牢中华民族共同体意识教育的困境与纾解”“民族记忆代际传递的教育问题研究”“痛点·误区·转向：学校铸牢中华民族共同体意识教育审思——基于多省区的田野调查”“加强校园文化建设铸牢中华民族共同体意识”为题作主旨报告，从不同学科视角和实践场景，分享了学校铸牢中华民族共同体意识教育的最新理论研究成果和实践策略。
两场圆桌论坛围绕“学校铸牢中华民族共同体意识教育的理论与实践”和“铸牢中华民族共同体意识教育与民族地区教育高质量发展”主题，提出了对民族地区教育高质量发展的价值。四个分论坛通过青年学者报告、中小学实践交流及硕博论坛三个模块展开。
