中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈朝和 通讯员 田颖）“以前卖虫草，只能比划着说‘这个好’，现在能用普通话讲清楚价格、产地，生意好做多了。”在四川省阿坝州壤塘县南木达镇阿加村，一名参与评估的藏族青壮年牧民这样说。这句朴实的话语，道出了国家语言文字推广基地（西南民族大学）在民族地区持续开展青壮年劳动力国家通用语言能力评估试点的初衷——摸清群众语言能力底数，让国家通用语言文字真正成为群众就业增收、融入现代发展的桥梁。
座谈交流、智能测评、入户调研、问卷调查……自国家语言文字推广基地（西南民族大学）获批四川省省级基地项目“四川民族地区青壮年劳动力国家通用语言能力评估”以来，该基地把青壮年劳动力语言能力评估作为重要抓手，先后赴凉山州普格县、布拖县，阿坝州壤塘县、红原县、若尔盖县等地，开展多轮评估试点，为民族地区青壮年劳动力语言能力“精准画像”。
在阿坝州，该基地联动中国语言文学学院“典耀巴蜀 语泽三州”推普兴乡实践联盟，行程近1500公里，走进农牧区入户调研。针对不同问题，团队开发了“口语化问卷+情景化测评”，并用彩色图片作为辅助。
在红原县中学、阿坝州藏文中学，团队用情景化测评和趣味宣讲的形式，让学生感到“像做游戏一样”；在与中国民用航空飞行学院的交流中，双方探索“科技+推普”模式，用飞机模型讲解、双语科普教具包等方式，让语言学习更可感、更有趣。基地还与多地座谈，提出“精准滴灌”合作框架。
