中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）近日，由天津市教委、北京市教委、河北省教育厅主办的“京津冀中小学班主任共同体第十一届研讨交流活动”在天津举行。本届交流活动主题为“同心·同向·同行——京津冀班主任数智与育人能力提升行动”，旨在进一步提升京津冀三地中小学班主任的专业能力，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，提高班主任的管理水平，达到互相学习、共同提高的目的。
活动指出，一是要锚定时代使命，筑牢班主任队伍建设之基。立足“十五五”规划开局，贯彻落实教育强国建设规划纲要，做好新时代中小学班主任工作。二是要彰显区域特色，构建京津冀协同育人机制。三地教育部门要在京津冀协同发展中立足自身优势，加强班主任德育工作特色建设。三是要聚焦实干落地，全面建强新时代班主任队伍。三地教育部门要多措并举，强化班主任专业发展与条件保障，让广大班主任安心从教、热心从教、舒心从教。
会上，京津冀三地9名班主任和德育干部代表围绕“班级管理创新”“家校社协同育人”“心理健康教育的班本实践”“班主任专业能力提升与自我关怀”等方面进行交流展示，老师们以系统构建班级育人生态为重点，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、工作思路和具体做法，展示了班主任的育人智慧。
