中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李卓林 记者 李莹）自开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，长春中医药大学坚持学思用贯通、知信行统一，创新推进学习教育与警示纪法教育、工作调研和服务师生相结合，切实把学习成效转化为办学治校的务实举措，为学校高质量发展夯实了思想基础。
为了深化学习成效，学校坚持问题导向，创新落实“三个结合”。一是与警示纪法教育相结合，筑牢廉洁底线。学校利用全息警示教育馆资源优势，通过观看廉洁文化微视频，引导全体教职工知敬畏、存戒惧、守底线。二是与工作调研相结合，破解发展难题。班子成员带头深入教学科研单位、课堂宿舍及合作企业开展实地调研，在调研中运用理论分析情况、研究对策，有效破解了学用“两张皮”的问题。三是与服务师生、为民造福相结合，践行育人初心。学校将服务师生的成效作为检验学习教育成果的重要标尺，通过持续加强学校内涵建设，并充分发挥学科特色和专业优势，积极服务“健康吉林”建设大局。
下一步，长春中医药大学将继续在深化学习、强化结合、抓实整改上持续用力，引导党员干部真正把心思和精力放在“为党育人、为国育才”上，以更加务实的作风、更加优异的业绩，回答好“树什么样的政绩、靠什么树政绩”的时代之问。
