中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 俞建 记者 刘盾）“农村孩子的科学课要有泥土气，我就把课堂搬到田间地头，带学生观察小麦、玉米的生长周期，记录物候变化等。”在第一届基础教育屏山奖颁奖典礼现场，获奖教师蒋伟分享道。
近日，广东省华南师范大学教育发展基金会吴颖民教育基金“区域基础教育高质量发展”论坛暨第一届基础教育屏山奖颁奖典礼举行。活动由广东省华南师范大学教育发展基金会吴颖民教育基金主办，华南师范大学教师教育学部、华南师范大学基础教育校友会与广东省中小学校长联合会共同承办。
据了解，基础教育屏山奖旨在激励在基础教育一线工作中勇于改革创新的教育工作者，奖励在基础教育领域探索出优秀教育管理经验及教育教学创新成果，表现优异、广受好评的中小学幼儿园校（园）长和教师。本届基础教育屏山奖共产生20名获奖候选者（个人或团队），获奖者来自广东、江苏等9个省。
“华南师范大学建校92年来，为国家培养了90余万名教师和各类人才，其中包括广东近80%的中小学名师名校长工作室主持人、澳门超70%的中小幼师资，累计开办80所附属学校、幼儿园。”致辞环节，华南师范大学党委书记王恒胤回顾了华南师范大学在基础教育领域的成就。他表示，为促进基础教育创新发展，学校合作成立的吴颖民教育基金设立了基础教育屏山奖。
广东省教育厅党组成员、副厅长李璧亮表示，这一奖项传承了王屏山先生“包容创新，以人为本”的教育精神，构建起“发现—激励—推广”的良性机制，让直面真问题、付出真行动、产生真效果的教育者被看到、被支持、被学习、被推广。他向与会者提出三点期望：坚守育人初心，做教育规律的忠实践行者；勇于攻坚克难，做教育改革坚定的开拓者；强化示范引领，做教育生态积极的建设者。
圆桌沙龙环节，6位获奖者代表交流了基础教育的经验。名家对话环节，中国教育学会原副会长、华南师范大学原副校长吴颖民与南京师范大学教授吴康宁以“教育强国背景下的基础教育担当”为主题展开对谈。吴颖民表示，希望基础教育工作者们能够关注真问题、提出真办法，培育高素质人才，服务教育强国建设。
