2024江西自学考试04729大学语文考试笔记4
四，〈论毅力〉
1，结合自己经验,谈谈本文所说道理有什么启发意义.
答:本文论述毅力对事业成败的要紧用途,明确提出了有毅力者成,反者是败的看法,并强调只有毅力至强者方能获得事业的最后成功.其意图在于勉励当时从事资产阶级改良运动的志士仁人,不要因一时的挫折而灰心丧气,而应以坚忍的毅力去战胜逆境,争取成功,有着非常强的现实针对性.而其思想认识及其所阐发的事理,对大家怎么样处置生活道路上的不同处境,怎么样面对工作和学习上的困难,同样具备不容忽略的指导意义.
2，本文是怎么样在论证过程中贯串正反对举办法的?请作具体剖析.
答:本文说理的最大特征是充分运用正反对举的办法.文章的2、3、4三个自然段一直运用了正反对举的办法,说明事业的成与败、境况的顺与逆、毅力的强与弱、其他人和我们的种种不同,一直从正反两个方面对比论述,增强了文章的说服力.
3，指出文中运用层递手法的地方,并说明其用途.
答:运用层递的语句有:其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;第二弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退.这一段中志力薄弱之士、第二弱者、稍强者、更强者、更稍强者形成了层递,如此写层次了解、语义轻重分明,逻辑性强.
4，天下古今成败之林，如果是其莽然不一途也。要其何以成，何以败?曰：有毅力者成，反是者败。
答：A从这个开头可以看出本文的中心论点是什么———有毅力者成，反是者败。
B为何说这个开头体现出作者纵横捭阖`大开大合的视线和思路———天下是横观，古今是纵览，成败之林包含了所有成败现象，莽然不一途包含了所有不同状况，这类都开到了极点。要其何以成，何以败用设问方法一下子凝聚到共有些失败缘由，顺势推出一个规律有毅力者成反者是败，完成了大合。
C为何说这个开头揭示了全文正反对比的说理办法?———单刀直入提出了有毅力、没毅力两种态度和成、败两种结果，全文正是围绕这两种态度和两种结果展开的。
5，其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣;第二弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退;稍强者，遇三四挫而退;更稍强者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多;其不退也愈难，非至强之人，未有能擅长其终者也。
答：A作者意在突出哪种人?这样来看，本文的中心论点应当如何表述才更确切———志力至强者。只有志力至强者，才能获得事业的成功。
B这里运用了什么样的论证办法———层递性比较法。
6，更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。分彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或1日而返焉，或二3日而返焉，或五6日而返焉，故彼岸终不可达也。
答：A彼和我的态度和结果构成什么关系?作者通过这种关系来讲明什么?———正反对比关系，通过这说明有毅力者成，反是者败。
B文中的我的几种不同状况构成什么关系?作者通过这说明什么———层递关系，但终不可以达到彼岸，说明毅力不到最强，终不可以成功。
7，譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽复一篑，进，吾往也孟子曰：有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也成败之数，视此而已。
答：A概括这段话的论点———只有坚忍不拔的毅力者，才能获得事业的成功。
B整体来讲这里运用了什么论证办法?———类比
C作者用孔子的两个比喻来讲明什么?———干什么事情都要有毅力
D作者用孟子的比喻来讲明什么———毅力至强，才能成功。
E写出这里所包括的一个成语———功亏一篑
