《认识三角形、圆》教学设计

教学内容：冀教版数学一年级下册33页认识三角形、圆

教学目标：
1、让学生经历直观认识三角形，圆的过程；
2、能辨认三角形、圆，并知道名称；
3、在探究过程中感受球、圆柱与圆的关系，培养学生初步的空间观念

教具准备：长方形、正方形、三角形、圆形图片若干，球、圆柱
教学过程

教师活动 复制全文 AD位1 相关推荐 ”无可非难”指最佳生肖，释义词语落实解释 传统文化 03-17 今期猪虎龙出特，四十结伴九难寻是猜一最佳准确生肖,释义落实成语作答解释 传统文化 03-17 时望所归代表什么生肖，猜打一最佳生肖解释释义词语 传统文化 03-17 2025年全国部分省市小学及初高中寒假校历（必看） 动态要闻 12-28 2025年河南多地期末考试时间（必看） 动态要闻 01-13 AD位2 热门图文 2025年全国部分省市小学及初高中寒假校历（必看） 动态要闻12-28 2025年河南多地期末考试时间（必看） 动态要闻01-13 山东中小学2025年寒假时间定了(16市) 动态要闻12-28 中学英语教研组学年度第一学期工作总结 学期工作总结03-05 甘肃省2025年多地中小学与高校寒假时间公布 动态要闻01-31 AD3 上一篇：《认识数位读写100以内的数》教学设计 下一篇：冀教版数学《11减几想加算减》教学设计