【学习目标】
1.通过小组合作尝试阅读游戏说明书，获取数学信息，运用学过的加法进行游戏。
2.在数学游戏活动中体会到数学与生活的联系，感受到用数学的乐趣。
3.在小组游戏的过程中，逐步培养学生的倾听，分享，质疑，创新的能力。
【学习过程】
一、谈话导入
同学们，这些扑克牌你们熟悉吗？（教师出示4组牌后，抽出1张红桃5，请大家说出这是几？再陆续抽出1张A，让学生认一认。）分页代码（1）我一次都没有赢过，特别伤心，哭了。
（2）我的运气很不好，总是爆炸。
（3）我们组总是抢牌，没有玩成！
（4）我们组组长不让我们自己抓牌，都是她发给我们。
