How Do Y ou Do?（精选2篇）

How Do Y ou Do?（精选2篇）

How Do Y ou Do? 篇1

　　How  Do  You   Do?

　　活动目标

　　（1）：教幼儿知道与人初次见面时要说： How  Do   You  Do?

　　(2) :教幼儿学会说 ：How  Do  You  Do?   并知道怎么应付。

　　（3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。

　　活动准备：

　　自编一个“回声”的故事，多次倾听“ How   Do  You  Do"这首歌的音乐。

　　活动过程 

　　（1）教师有表情的讲述故事一遍，帮助幼儿理解故事内容。

　　（2）幼儿学习问侯语：How  Do  You  Do? 并掌握其对应回答。

　　（3）学习歌曲“  How   Do  You  Do"

　　1教师有表情的范唱两遍，帮助幼儿熟悉歌词。

　　2教师和幼儿分角色对唱两三遍。

　　3引导幼儿将歌词中的“teacher"和“children"改为小朋友的名字，互相找朋友进行对唱练习。

How Do Y ou Do? 篇2

　　how do you do

　　活动目标 　　（1）：教幼儿知道与人初次见面时要说： how do you do? 　　(2) :教幼儿学会说 ：how do you do? 并知道怎么应付。 　　（3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。 　　活动准备： 　　自编一个“回声”的故事，多次倾听“ how do you do"这首歌的音乐。 　　活动过程 　　（1）教师有表情的讲述故事一遍，帮助幼儿理解故事内容。 　　（2）幼儿学习问侯语：how do you do? 并掌握其对应回答。 　　（3）学习歌曲“ how do you do" 　　1教师有表情的范唱两遍，帮助幼儿熟悉歌词。 　　2教师和幼儿分角色对唱两三遍。 　　3引导幼儿将歌词中的“teacher"和“children"改为小朋友的名字，互相找朋友进行对唱练习。