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2012届高考生物教材复习 光合作用与固氮――生物固氮

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第9课时 光合作用与固氮――生物固氮

知识精华
1、生物固氮是指微生物将大气中氮气还原成_____的过程,共生固氮微生物固定的氮被与它共生的植物直接利用,自生固氮微生物固定的氮须被植物的根吸收后才可利用。
2、共生固氮微生物具有专一性,它们只能侵入特定的_______植物。根瘤是根瘤菌侵入豆科植物的根后,由根部的薄壁细胞分裂,组织膨大而形成。根瘤中的氮素既可直接供给共生植物,也可肥田。
3、共生固氮微生物和自生固氮微生物的比较
常见类型与豆科植物
关系代谢类型固氮产物对植物的作用固氮量
共生固氮微生物根瘤菌共生,有
专一性_________型氨提供氮素_____
自生固氮微生物圆褐固氮菌无异养需氧型氨提供氮素和_________小
4、几种常见微生物的比较
在氮循环中的作用代谢类型在生态系统中的地位
根瘤菌将N2合成____异养需氧型   消费者
圆褐固氮菌将N2合成氨异养需氧型   分解者
硝化细菌将土壤中的_____转化为硝酸盐____需氧型   生产者
反硝化细菌硝酸盐→________→N2 异养____型   分解者
5、地球上的固氮有三条:______固氮、______固氮、高能固氮(闪电等)。其中生物固氮是植物利用氮的主要来源。

例题领悟
例1、豆科植物形成根瘤的原因是             (  )
A、根瘤菌入侵的结果      B、根瘤菌固定N2的结果
C、根的薄壁细胞分裂的结果   D、根内形成NH3的结果
解析:豆科植物形成根瘤是由于根瘤菌的原因,在根瘤菌侵入豆科植物的根后,在根内繁殖,这时刺激了根的薄壁细胞,使其不断分裂,从而使该处的组织逐渐膨大,形成了根瘤。答案:C
例2、圆褐固氮菌除了具有固氮能力外还能         (  )
A、促进植物生根        B、促进植物开花
C、促进植物种子形成      D、促进植物的生长和果实发育
解析:圆褐固氮菌是一种自生固氮菌,它不仅具有固氮的能力,而且还可以分泌植物的生长和发育所需要的生长素。答案:D
                     
自我评价
一、选择题
1、植物可以利用的氮,主要来自              (  )
 A、根瘤菌        B、自生固氮菌  
C、闪电         D、化肥生产   
2、土壤中含有自生固氮微生物比较多的是          (  )
 A、表层土壤       B、中层土壤   
C、底层土壤       D、所有的土壤都是一样的
3、圆褐固氮菌能够促进植物生长的直接原因是        (  )
 A、它能固氮      B、它能分泌生长素
 C、它能形成荚膜    D、它能提高产量
4、下列关于固氮微生物说法正确的是            (  )
A、此类微生物只有细菌中存在 
B、固氮微生物的代谢类型都是异养需氧型的
C、固氮微生物主要分共生和自生两大类
D、固氮微生物都能分泌生长素
5、下列对豆科作物进行根瘤菌拌种的说法中正确的是     (  )
A、将豆科作物种子沾上根瘤菌即可
B、将豆科作物种子沾上一定浓度的根瘤菌即可
C、将豆科作物种子沾上相应的根瘤菌即可
D、将豆科作物种子沾上固氮微生物即可
6、下列关于固氮微生物说法不正确的是:          (  )
A、蚕豆根瘤菌可以侵入蚕豆、菜豆和豇豆的根
B、自生固氮微生物可以独立的生活在土壤的浅层
C、根瘤菌大多是杆菌或短杆菌,单生或对生,对生则往往呈“8”字型
D、可以用无氮培养基把自生固氮微生物分离出来
二、简答题 
7、生物固氮是指固氮微生物将___还原成氨的过程。自然界中有两类固氮微生物,分别是__固氮微生物如____;__固氮微生物如___。
8、氮是催化光合作用过程中的各种_____,以及与光合作用过程有关的_____和_____的重要组成部分。
9、土壤获得氮素的两个主要途径:一是_______,二是_____。
10、共生固氮微生物与自生固氮微生物的区别是:前者与绿色植物___,只有侵入到_____的根内才能固氮,后者在土壤中就能够_____。
11、在每年种植大豆的农田改种蚕豆,结果发现蚕豆根部根瘤菌很少,产量也比较低。试分析其原因是:___________________。
12、显微镜下观察到圆褐固氮菌的特征是____________。


自我评价答案
一、1、A 2、A 3、B 4、C 5、C 6、C
二、7、大气中N2 共生 根瘤菌 自生 圆褐固氮菌
8、各种酶 ATP NADPH
9、生物固氮 施用含氮的肥料
10、互利共生 豆科 自生固氮
11、根瘤菌有特异性,不同根瘤菌只能与它有关的豆科植物发生互利共生
12、短杆菌,单生或对生,成对菌体呈“8”字形,外有荚膜
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