第11课宋金南北对峙教案
教学目标：
1.了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权，知道金灭辽与北宋后，出现了南宋与金南北对峙的局面。 2.了解南宋军民的抗金斗争，知道岳飞抗金的重要史实，分析宋金战争的性质以及宋金和议内容及影响，提高客观评价历史事件的能力。 3.收集有关女真兴起、靖康之变、郾城大捷和宋金议和、金革旧俗等史实以及李纲、王彦、宗泽、韩世忠、岳飞等抗金人物故事，提高收集整理资料和提取有效信息的能力，培养叙述和演绎历史的能力。
教学难点：
正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用；认识到中华民族大融合的历史必然。
流程：
一、学生准备
⑴历史故事：收集整理有关靖康之变；韩世忠、岳飞等人抗金故事等史实资料；作好讲述有关史实表演比赛的准备。 ⑵民族风情：收集有关女真民族社会状况和历史变迁的史实资料；做好讲述历史的准备。 ⑶民族关系：收集有关金灭辽、北宋；南宋与金对峙战和关系等史实资料，并做好对战争性质和议和作用进行评价的讨论准备。 二、问题设计：
1.岳飞抗金为什么能取得辉煌成果？有什么重要意义？
2. 岳飞死于谁人之手？
3.如何评价宋金议和？
4.金朝为什么要变革旧俗？
5. 情况介绍：金朝采取了哪些措施改变女真旧俗
6.组织学生讲述女真与汉族文化融合发展情况
教学目标：
1.了解女真的兴起和完颜阿骨打建立金政权，知道金灭辽与北宋后，出现了南宋与金南北对峙的局面。 2.了解南宋军民的抗金斗争，知道岳飞抗金的重要史实，分析宋金战争的性质以及宋金和议内容及影响，提高客观评价历史事件的能力。 3.收集有关女真兴起、靖康之变、郾城大捷和宋金议和、金革旧俗等史实以及李纲、王彦、宗泽、韩世忠、岳飞等抗金人物故事，提高收集整理资料和提取有效信息的能力，培养叙述和演绎历史的能力。
教学难点：
正确认识宋金战争的性质和议和的积极作用；认识到中华民族大融合的历史必然。
流程：
一、学生准备
⑴历史故事：收集整理有关靖康之变；韩世忠、岳飞等人抗金故事等史实资料；作好讲述有关史实表演比赛的准备。 ⑵民族风情：收集有关女真民族社会状况和历史变迁的史实资料；做好讲述历史的准备。 ⑶民族关系：收集有关金灭辽、北宋；南宋与金对峙战和关系等史实资料，并做好对战争性质和议和作用进行评价的讨论准备。 二、问题设计：
1.岳飞抗金为什么能取得辉煌成果？有什么重要意义？
2. 岳飞死于谁人之手？
3.如何评价宋金议和？
4.金朝为什么要变革旧俗？
5. 情况介绍：金朝采取了哪些措施改变女真旧俗
6.组织学生讲述女真与汉族文化融合发展情况
