首页 > 作文大全 > 写景作文 > 写大自然的作文 >

校园的阳光作文参考例文

网友分享 156542

分享

校园的阳光作文参考例文

  雪茸带着她们着看看,那瞧瞧,秋水可开心了,蹦蹦跳跳的,就像一个小孩子。文静的筱曼却是看看这,笑一笑,看看那,笑一笑。羽惜有些不耐烦,就想回去。她们走累了,来到操场的石凳坐了下来。雪茸给她们讲起了她们学校的故事。羽惜来了兴趣。听着听着,操场那边走过来几个女孩子,秋水说:“咦,我们去和她们交朋友好吗?”雪茸小声地说:“你们最好不要和她们在一块儿,也不要惹她们,她们是班里女孩子中最野蛮的,你们以后小心点儿。”秋水:“哦。”筱曼说:“我们回去了吧。”“好的”

  她们刚要走,身后有人说:“怎么,梁雪茸,一看到我们就要走,那几个是新生吧,我们叫个朋友,怎么样。”

  秋水:“对不起,我们今天累了,就不奉陪了。”

  李尔颖:“怎么,这新生,脾气还蛮大的。”

  秋水:“别新生新生的叫,我们有名字,我叫林秋水。”

  李尔颖:“我叫李尔颖,她叫梁丝丝。”

  秋水和羽惜都笑了,李尔颖问:“你们笑什么呢?”

  秋水:“我在笑,这风呀,吹着凉丝丝,凉嗖嗖的,真舒服。”

  大家都笑了,只有梁丝丝拉拢着脸,冷漠着说:“新生胆子挺大,以后你们最好给我小心点,也许,你要为你今天的话后悔。

  秋水:“羽惜姐姐,什么是后悔呀,好像我们从来没有后悔过吧。”

  羽惜:“那当然,我们怎么会后悔呢。”

  筱曼:“我们回去吧,别说了,毕竟以后我们会是同学,不要闹得太难堪了。

  秋水:“好了,今天不和你们玩了,拜拜,凉丝丝呀凉嗖嗖。“

  筱曼拉了拉秋水的衣袖:“好了,别说了。”

  她们不再理梁丝丝几个人,回到了宿舍。

AD位1

相关推荐

高山仰止,可望难即,满天神佛何处觅指是什么生肖,精准解答精准落实

传统文化

法相千变,形形色色,近在眼前人不识是什么生肖,精准解释落实

传统文化

何处飞来鸿双影代表最佳生肖,解释词语落实释义

传统文化

”无可非难”指最佳生肖,释义词语落实解释

传统文化

一言之词五可中,码有码路三四条的最佳生肖什么,解释释义落实词语

传统文化
AD位2

热门图文

AD3

上一篇:暑期游武当山400字作文

下一篇:家乡的田野小学四年级作文400字